實
力
優(yōu)
勢
30年專注汽修教育
地
域
優(yōu)
勢
優(yōu)勢行業(yè)領先
邯鄲千億汽車產業(yè)區(qū)
地處四省交匯城市
龐大汽車增量市場
巨大的汽車人才缺口
教
學
優(yōu)
勢
實戰(zhàn)實訓手把手教學
理論+實戰(zhàn)
雙元化教育
小班課堂
手把手教學
就
業(yè)
優(yōu)
勢
覆蓋全國的 就業(yè)網絡
50多個就業(yè)指導中心
500多位創(chuàng)就業(yè)指導老師
20000余家用人單位合作
完善的創(chuàng)業(yè)幫扶體系
一看到書本就想睡覺,對學的課程完全沒興趣;作業(yè)基本靠抄,考試基本靠蒙,我也不想被叫“差生”。
好不容易認了個師傅,天天就做些打掃衛(wèi)生、打打下手的零碎小活。都給師傅打洗腳水了,也沒學到啥手藝。
沒學歷、沒技能、連身份證都沒有!正規(guī)企業(yè)不敢雇傭童工;只能在小黑店里受到壓迫和剝削。
專家推薦咨詢>擺出一副"志在必得"、"雄赳赳氣昂昂"的架勢。復讀,第二年一定會更好嗎?上兩次高三,分數一定有很大提升空間?
大學越來越好上,錄取率逐年攀升,幾乎100%,大學還真的是我心中的神圣學府嗎?大學畢業(yè)就業(yè)季,我未來的路在哪?
年齡小,沒有一技之長,缺乏社會經驗,只能在臟亂差的工作環(huán)境中從事枯燥乏味機械化、奔波勞累壓力大的工作。
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